『课程目的』 中层领导的重要职能是管理。将管理落实到实际之中就是组织与指挥，组织能力与指挥能力如何，是中层领导者素质、水平的重要体现。 本次培训内容围绕中层领导带人、管人、帮人这三个主题展开，对中层
【课程目的】 在一般情况下，企业一想到降低成本，首先想到的是降低工资，不增资，或干脆删减必要的福利成本，再就是想到裁减员工，这些都是杀鸡取卵的做法，不但不能从根本上解决企业生存和竞争压力，而且还可能
注： 本培训课程为一天 一、课程设计 专为中高层领导、办公室和管理人员、营销、客服人员等量身设置的职业素养课程。 二、课程强点 1.内容聚知识性、技巧性、实用性于一体，让先生从容有派，让女
【课程目的】 管理者最迫切的任务是什么？是完成管理角色上转变，不但要带头工作，还要知道如何管好自己、如何管好下属，如何依靠团队，如何使用激励，如何授权，如何向上管理等。本课程就是针对如何做一个“好上
【内容介绍】 很多管理者都有一个致命的错误，就是表面上知道自己是该干什么的，实际上在很多时候会忘记自己在团队中的权限和责任，不清楚团队的真正份量在那里，不知道如何去引导和建设一支高效的团队。这就是本
一、课程名称 管理者批评的艺术 二、课程论点 1.批评失当，则为自己树敌，批评太轻，又不足以警醒下属。 2.如果赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜。 3.批评能让人更加真实地认识自
一、课程名称 管理者赞扬的艺术 二、课程论点 如果一个人在艰难的旅途中跋涉，消耗了体能，那么吃些兴奋剂就能迅速激发潜能、振作精神。但如果一个人在艰难的人生路上攀登，消耗了精力，磨损了意志，被自卑感压
注： 九堂课程全部系统培训5天，至少需三天。 一、课程设计 打造中高层管理领导力，专为中高层领导量身设置的提升课程。 二、课程强点 1.中层领导如何做？ 2.中层领导如何有效激励？ 3.中层领导如何
【课程目标】 单位在工作中中常常会运用到如决定、通告、通知、报告、会议纪要、请示、批复等一定的文体进行日常事务的处理、交流、沟通和作为原始凭证，简称为公文。公文具有一定的书写结构、内容和格式，无论个
名称 构建人才管理价值链五连环 二、课程痛点 1.员工与企业的关系怎么了？ 2.员工驱动系统发生了什么变化？ 3.企业人力资源管理普遍存在的瓶颈是什么？ 4.人力资源管理实质性转型体现在那里？ 5.
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