2015·9·16-19日，孙汗青老师应厦门英斯捷教育集团的安排，特意从南京大学连夜赶到宁波电力公司培训中心救场。给宁波电力公司局长班讲授为期三天的《管理者必备的卓越领导力》。 该课程一开始是另外一
2015·9·13日9月13日孙汗青老师应温州基督教标杆教会邀请，在温州标杆教会礼拜堂给温州基督徒企业家做为期一天的《基督徒企业家创富秘籍》培训。 这是孙汗青老师第三次应温州标杆教会胡会长邀请，给温
2015·8·28-29日，孙汗青老师应天主教邯郸教区田神父邀请，给第三届天主教邯郸教区培训班做为期两天的《企业家创富秘诀》 这是孙汗青老师继2015年5月2-3日给天主教邯郸教区第一次培训以后，应
2015·8·10-12日孙汗青老师在重庆九源教育基地为重庆市彭水职业教育中心的骨干老师做为期三天的《干部核心能力提升训练》 部分内容包括： 一、管理对象与组织行为 1、企业管理中的组织行为学、 2
2015·8·17-18日孙汗青老师在重庆消防培训中心应九源教育的邀请，为重庆垫江职业教育中心的骨干教师做为期两天的《TTT》培训 导论 知自知彼— TTT基础知识一、 培训的一个中心 二、 培
2015·7·20-21孙汗青老师在重庆市卧龙山庄酒店会议室为 重庆市医药卫生学校全体班主任做为期两天的管理能力培训。 孙汗青老师从管理者角色的三个纬度教授 1、管理者的角色种种、 2、作为下属的管
2015·7·15-18日孙汗青老师为地铁15年第二期新员工入职培训，在地铁培训中心讲授《职业竞争力》 该课程是孙汗青老师结合自己职业经历，对企业管理者与员工全面启示性课程。该课程已经连续12年被上
2015·7·7-8日应中山大学邀请孙汗青老师在广东中烟集团培训中心给中烟集团部分员工做为期两天的《职业竞争力培训》 该课程是孙汗青老师结合自己职业经历，对企业管理者与员工全面启示性课程。该课程已经
2015·6·19-20日孙汗青老师在中电投通辽发电总厂培训中心给通辽发电总厂的第二期中层干部做为期两天的《全脑思维》培训。 一、创新的意义； 创新的本质目的： 创新的主体： 创新的客体：
2015·6·16-17日，孙汗青老师到内蒙古通辽发电总厂培训中心给发电总厂的干部做为期两天的《全脑思维》培训。 第一篇 一，为什么要创新？ 1、发达国家能耗比较； 2、中国在世界加工的位子； 二、
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